今天是:
 
 

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把欢喜带给每一个家庭

 
 
 
 
开学第一讲:晒笔记,谈经验,同进步
(日期: 2018 - 3 - 4 点击率: 2237 )
 

开学第一讲:晒笔记,谈经验,同进步

——牡丹区第二小学举办教学经验交流会开启创新发展新篇章

 

新的学期,新的希望,新的梦想。为了在2018新的征程上书写出更加绚丽的篇章,34日上午,牡丹区第二小学的教师们齐聚一堂,欣赏优秀教案、笔记和反思,倾听优秀教师代表经验介绍,取长补短,交流学习,共同进步。

一本本优秀教案、笔记、反思,一摞摞学校活动档案材料,分两行整整齐齐摆放在十余张会议桌上,静静的等待老师们检阅。老师们依次走进会议室,认真翻看上学期老师们的“作业”——教学预案、学习笔记、教后反思。翻开教案,一页页书写工整的文字,有的还配上精美的图画,有的还用红笔记下自己的二次备课,有的老师写了满满三厚本。业务学习笔记,记载了老师们的学习足迹:业余闲暇时的专业学习、外出听课时的专家讲座、网络研修时的先进理念……教育教学能力的逐步提高,来自于平时孜孜不倦的学习累积。一本本教后反思,点点滴滴记录了老师们的成长痕迹:课堂纪律乱了,怎么改进;预设进度没有完成,分析原因;课堂预设有效生成,怎么继续发扬;学困生有了进步,如何继续鼓励……教学中的所思所悟,对教育教学实践的再认识、再思考,把自己的教学推向一个又一个高度。一本本作业批改记录中,记录了哪些学生需要推荐,哪些值得表扬,要做哪些演示实验,哪些应该归纳,做何启发诱导……一篇篇作业批改记录促进了教师们的精准教学,像一串串闪光的珍珠,折射出教师的教学实践从幼稚走向成熟,理论认知从肤浅到深刻的光彩,记录着教师的成长历程。展示的这一份份优秀的“答卷”,既有刚参加工作的新教师,也有扎根教坛多年的中老年教师,一张张书写工整的文字,记载着他们辛勤耕耘的轨迹,展现了他们立足本职工作,踏踏实实、无私奉献的敬业精神。老师们驻足在这些充满教育良知的“作业”旁边,仔细翻看,啧啧赞叹,有的老师还用相机拍下来以便回去细细揣摩。

参观学习完优秀教案、笔记后,15位优秀教师还展示交流了自己宝贵的教学实践经验。英语教师徐华婷把自己在英语教学中创设英语情境,编英语儿歌,讲英语故事,把单词教学融入到有趣的课堂活动中的教学实践娓娓道来,多年的教学,既锻炼了孩子们的各种能力,又传授了英语知识。作为有着二十多年语文教学经验的老教师,付俊英老师谈起语文教学来头头是道。她认为,语文教学从根本上说就是写好字、读好书、作好文。她把写字教学和阅读教学纳入常规教学之中,每天都安排一定的时间让孩子们静下心来读书、练字,渐渐养成一种习惯,地培养出孩子们的浩然之气;她把作文教学变成一个个小练笔,晴天时写日出日落,花开花谢;雨天时写雨中景,雨中情,雨中事,孩子们在不知不觉间遣词造句,挥毫泼墨。姚志慧老师认为数学教学和班级管理分不开,培养一批会管理、负责任的班干部至关重要,在他们的监督和帮助下,不仅班级工作井井有条,而且班风学风浓厚,开展教学就轻松多了,一些后进生奋起直追,慢慢地跟了上来。王敏老师即将退休,她总结了自己的教学体会,从不同的方面阐述了语文教学的方法、思路,对年轻老师不断地谆谆告诫、启发引导。在即将离开工作岗位时,把自己的宝贵经验留下来,奉献出自己的光和热。马菡老师刚走上工作岗位不久,她善于向身边的老教师学习,向张玲老师学习班级管理经验,向陈红霞老师学习如何调动孩子们学习的积极性,向付宝琴老师学习如何处理和家长的关系,在不断地学习中,自己也逐渐成长为一名出色的优秀教师。李颖颖老师是一位幼儿教师,她最擅长的是如何鼓励孩子:孩子每进步一次,奖一朵小红花,五朵小红花换一朵大红花,五朵大红花换一张喜报,在她的“哄骗”下,孩子们学习兴致很高,成绩进步非常快。杨胜梅老师善于与学生家长交流,她总是先向学生家长说出孩子的诸多优点,再委婉地指出孩子需要改进的地方。当孩子取得好的成绩时,她总把功劳归功于家长,从而更好地调动起家长的积极性。付宝琴、李俊梅、李曼、李颖、刘英英、马娜、牛俊羽、桑娜慧等老师也分别向大家讲述了自己的班级管理、质量提升等教育教学方面的“小妙招”,非常切合教学实际,具有可操作性和实效性,老师们学到了教学的“真经”。他们纷纷表示要把这些先进的教学经验运用到自己的教学中去,从而确保2018学年度教学质量稳中求进,再上一个新台阶。

副校长万华奇表示,一名教师的成长关键在于不断地学习,向书本学习,向名师学习,向身边的老教师学习,汲取他人的长处,为我所用。学校将来要搭建更多的舞台,让老师们充分发挥自己的聪明才智,提高教学管理艺术水平,推动二校教育和谐健康持续发展。

 

 

 

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